摘 要：基于新開普公司在河池學(xué)院建設(shè)水電智能系統(tǒng)的過程，闡述解決當(dāng)前公寓水電管理遇到的常見問題，研究了水電費余量的轉(zhuǎn)移，供電線路的分路，水電量報表統(tǒng)計，惡意用電的判斷、切斷和恢復(fù)等系列問題。

關(guān)鍵詞：學(xué)生公寓；系統(tǒng)平臺；聯(lián)網(wǎng)電表；一卡通

1 系統(tǒng)平臺建設(shè)任務(wù)

1.1系統(tǒng)背景

高校后勤管理系統(tǒng)是一個龐大的管理體系，目前學(xué)校宿舍、公寓用電管理是其中重要的一個環(huán)節(jié)，學(xué)校宿舍、公寓內(nèi)危險用電、惡意用電、漏電、超負荷用電等現(xiàn)象一直是困擾后勤管理的普遍問題；近幾年隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，學(xué)校宿舍、公寓內(nèi)電腦以及各種電器逐漸地普及，導(dǎo)致用電量與日俱增，以往的單一照明用電已不能滿足日常的需求，同時學(xué)校宿舍、公寓電費開支日益變大，各學(xué)校也不時出現(xiàn)用電安全問題。

2 系統(tǒng)應(yīng)有的特點

2.1低電量報警

具有低電量報警功能，提示用戶及時購電：報警電量參數(shù)可以根據(jù)實際需要由參數(shù)設(shè)定，剩余電量等于或小于報警電量時，提醒用戶電量不足需及時購電。如不及時購電充值，當(dāng)剩余電量為0時，繼電器斷開，購電充值才能恢復(fù)供電。

2.2 超負荷控制

本款電表具有超負荷控制功能，即：可以通過參數(shù)對電表設(shè)置*大用電負荷 5（20）A 表缺省卻*大值5kW，10（40）A 表缺省*大值為10kW，如果用戶使用的電器設(shè)備的總功率超過設(shè)定的*大用電負荷 5 s，則電表切斷繼電器，停止供電，其中還可以設(shè)置超載斷電次數(shù)，設(shè)置好斷電次數(shù)，則需要刷授權(quán)卡才能供電，如果超載斷電次數(shù)設(shè)置為 0，超載斷電后直接刷用戶卡后自動聯(lián)通、恢復(fù)供電。如果仍存在超負荷情況，5 s 內(nèi)電表會再次切斷供電線路。

2.3 透支用電

電表具有透支功能，使未及時辦卡的新入住用戶也能用電，并且透支的量也可以控制。DDSY1351這款電表，主要應(yīng)用于校園、工業(yè)園區(qū)或企事業(yè)單位的公寓，用戶一般是相對流動住戶，電表內(nèi)設(shè)置有*大可透支電量參數(shù) （可以根據(jù)實際需要由參數(shù)設(shè)定），電量不足時報警提示用戶及時購電。

2.4 惡載斷電

本款表具有判斷大功率的阻性負載 （即惡性負載）功能，具體的惡載是否啟用及功率參數(shù)可通過聯(lián)網(wǎng)實時來傳遞（設(shè)置為 0 時即為不啟用）。電表在任何狀態(tài)下，只要參數(shù)設(shè)置了惡載功率，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有惡性負載時，LCD 會顯示惡載及剩余電量，同時繼電器會斷開，其中還可以設(shè)置惡載斷電次數(shù)，在設(shè)置好斷電次數(shù)后，如果惡載斷電了，經(jīng)過 5 min 后會自動送電，如果惡載的次數(shù)超過了設(shè)置的斷電次數(shù)，則需要刷授權(quán)卡才能供電。

2.5 未用完電量可退電

當(dāng)本房間住戶由于退房或其他原因需要退還電表的剩余電量時，可進行退電。操作步驟如下：

1）用戶拿要退電的卡在購電機上進行退電授權(quán)（輸入退電后想保存的剩余電量，這里是為了保證學(xué)生在離校前退電后仍能短時間用電），具體操作見《購電機操作說明》。

2）用戶退電授權(quán)過的用戶卡到電表系統(tǒng)上進行退電，退電成功后顯示“OK"，剩余電量為保留電量，如果保留電量比當(dāng)前剩余電量大，則電表上剩余電量為原來的剩余電量，退電量0。

3）退電操作后的表沒有可透支功能，如果用戶需要透支，要進行清零操作。

2.6 房間換表不影響原有數(shù)據(jù)

當(dāng)電表出現(xiàn)故障現(xiàn)場無法及時維修時，應(yīng)更換新表，操作步驟如下：1）如果電表仍有顯示，記錄剩余電量和該表對應(yīng)的房間號。如果不能顯示，記下電表的房間號。2）管理員將記錄的信息反饋給管理中心。3）維護人員拿到表后，安裝好電表，然后聯(lián)網(wǎng)更新傳遞參數(shù)，填寫換表登記單，用軟件系統(tǒng)收集下當(dāng)前電表的MAC 及房間號。4） 通過上位軟件收集下所換表的MAC 及房間號，然后對這塊表進行單獨的初始化。初始化時把所換電表的剩余電量初始化到新表內(nèi)。電表已開通。5）維護人員把表登記單上交到管理中心，將換表信息入庫。此時換表操作完成。

2.7 按房間號購電

用戶換房間后，只需要按照新房間號購電即可。

2.8 自動提示剩余電量報警閥值

水電系統(tǒng)與校方的短信平臺、運營商的信息服務(wù)系統(tǒng)對接后，可支持設(shè)備異常短信息報警、系統(tǒng)故障報警、以及剩余電量報警閥值的設(shè)置，當(dāng)剩余電量低于報警閥值時自動通過告警面板和手機短信等方式進行提示。

3. 高校綜合能效解決方案

3.1校園電力監(jiān)控與運維

集成設(shè)備所有數(shù)據(jù)，綜合分析、協(xié)同控制、優(yōu)化運行，集中調(diào)控，集中監(jiān)控，數(shù)字化巡檢，移動運維， 班組重新優(yōu)化整合，減少人力配置。

3.2后勤計費管理

采用先進的網(wǎng)絡(luò)抄表付費管理技術(shù)，實現(xiàn)電、水、氣等能源綜合計費，實現(xiàn)遠程抄表、費率設(shè)置、 賬單統(tǒng)計匯總等，支持微信、支付寶、一卡通等充值支付方式，可設(shè)置補貼方案。通過能源付費管理方式，培養(yǎng)用能群體和部門的節(jié)能意識。

4.宿舍用電管理

針對學(xué)生宿舍用電進行管理控制：可批量下發(fā)基礎(chǔ)用電額度和定時通斷功能；

可進行惡性負載識別，檢測違規(guī)電氣，并可獲取違規(guī)用電跳閘記錄。

商鋪水電收費

針對校園超市、商鋪、食堂及其他針對個體的水電用能進行預(yù)付費管理

充電樁管理平臺

充電樁在“源、網(wǎng)、荷、儲、充"信息能源結(jié)構(gòu)中是必*。充電樁應(yīng)用管理同樣是校園生活服務(wù)中必*一部分。

智能照明管理

通過對高校路燈的全局監(jiān)測，提供對路燈靈活智能的管理，實現(xiàn)校園內(nèi)任一線路，任一個路燈的定時 開關(guān)、強制開關(guān)、亮度調(diào)節(jié)，以及定時控制方案靈活設(shè)置，確保路燈照明的智能控制和高效節(jié)能。

能源管理系統(tǒng)

針對校園水、電、氣等各類接入能源進行統(tǒng)計分析，包含同比分析、環(huán)比分分析、損耗分析等。了解用能總量和能源流向。

按校園建筑的分類進行采集和統(tǒng)計的各類建筑耗電數(shù)據(jù)。如辦公類建筑耗電、教學(xué)類建筑耗電、學(xué)生宿舍耗電等，對數(shù)據(jù)分門別類的分析，提供領(lǐng)導(dǎo)決策，提高管理效能。

構(gòu)建符合校園節(jié)能監(jiān)管內(nèi)容及要求的數(shù)據(jù)庫，能自動完成能耗數(shù)據(jù)的采集工作，自動生成各種形式的報表、圖表以及系統(tǒng)性的能耗審計報告，能夠監(jiān)測能耗設(shè)備的運行狀態(tài)，設(shè)置控制策略，達到節(jié)能目的。

智慧消防系統(tǒng)

智慧消防云平臺基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)，將分散的火災(zāi)自動報警設(shè)備、電氣火災(zāi)監(jiān)控設(shè)備、智慧煙感探測器、智慧消防用水等設(shè)備連接形成網(wǎng)絡(luò)，并對這些設(shè)備的狀態(tài)進行智能化感知、識別、定位，實時動態(tài)采集消防信息，通過云平臺進行數(shù)據(jù)分析、挖掘和趨勢分析，幫助實現(xiàn)科學(xué)預(yù)警火災(zāi)、網(wǎng)格化管理、落實多元責(zé)任監(jiān)管等目標(biāo)。實現(xiàn)了無人化值守智慧消防，實現(xiàn)智慧消防“自動化"、“智能化"、“系統(tǒng)化"需求。從火災(zāi)預(yù)防，到火情報警，再到控制聯(lián)動，在統(tǒng)一的系統(tǒng)大平臺內(nèi)運行，用戶、安保人員、監(jiān)管單位都能夠通過平臺直觀地看到每一棟建筑物中各類消防設(shè)備和傳感器的運行狀況，并能夠在出現(xiàn)細節(jié)隱患、發(fā)生火情等緊急和非緊急情況下，在幾秒時間內(nèi)，相關(guān)報警和事件信息通過手機短信、語音電話、郵件提醒和APP推送等手段，就迅速能夠迅速通知到達相關(guān)人員。

5.平臺部署硬件選型

5.1電力監(jiān)控與運維平臺

6. 結(jié)束語

本系統(tǒng)的建設(shè)目的在于解決學(xué)生公寓集中抄表出現(xiàn)的問題，減少人工的投入，更便于學(xué)生公寓用電管理的科學(xué)化，建立節(jié)約型校園的模塊化。